孩子们，由于老博客的资源有限，不能让我们尽情展示，现在我在网易创建一个新的属于我们的新家园！希望大家共同把这里创建得更好，更温馨！
这是新家地址：
http://szcwklfh2010.blog.163.com/
新家的用户名，密码都将放到班级qq群的共享里。- <<假文盲>>这幅漫画画的是一个寒冷的冬日，北风呼啸。公交车站上车点，立着一个十分醒目的大牌子，上面“母子上车处”五个大字格外耀眼。可在牌子的下面的上车通道却站着几位大男人，他们一个个面无表情，装出若无其事的样子在那儿等车，实在让人气愤。
你看，站在牌子下的第一个人，他长得很富态，手揣在兜里，目空一切。这个人好像是个领导干部，他闭着眼睛，看样子十分“沉着冷静”；第二个人...
在口语交际的基础上，以《难忘的“第一次”》为题写一篇习作，要把“第一次”的经历写清楚，还要写出在经历“第一次”之后获得的启示。也可以从下面两个内容中选择一个，完成本次习作：
1.选择一个使有所感触的事物写一写，要写清楚事物的特点和你从中得到的感悟。
2.写一写第十九页的漫画。把漫画的图以及你的想法写下...- 请同学们把寒假的第五篇日记发到这里来。
- 请同学们把寒假的第四篇日记发到这里。
- 请同学们把寒假的第三篇日记发到这里。
- 请同学们把寒假的第二篇日记发到这里来。
- 同学们，寒假开始了。请同学们把寒假的第一篇日记发到这里来。祝大家新年快乐，在新的一年里学习进步，生活愉快。
- 根据书133页的图片报道，进行合理想象，然后写一个故事，做到内容具体，感情真实。如果你不想根据上面的图片报道写故事，也可以写口语交际课上跟同学交流的内容。
- 祝贺王丽春同学的诗发表到青少年报，在这里通报一个好消息，只要同学的稿子上了报就可加20分。
这个星期的人日记是大家想怎么写就怎么写！
- 同学们，这个周末的日记可以随便写，想些什么就写什么。
- 同学们，这个单元我们学习了诗歌，有古诗和现代诗！今天上课同学们都自己创作了许多生动有趣的诗，大家把它发上来吧！越多越好！
- 请选择一个角度，完成本次习作。
《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴，要写出小伙伴的特点。
我和陈明是好朋友。一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船......
... - 请同学们每人创作一篇童话。
- 同学们，你们好！在过去的一周里，虽然班上有一些同学生病了，但是我们得到了许多人的关心和爱护，有来自父母无微不至的照顾，有来自邻居叔叔阿姨的关心，有来自六（2)班师生的安慰，有来自校长的亲切的慰问，还有来自老师们每天的问候等等。被这么多的关心爱护包围着，我们一定有许多幸福、温暖的感受吧，请你对在这一周以来非常关心和爱护你的人写几句感激的话吧！
